I oversigten herunder kan du læse, hvilke kvalifikationskrav der gælder på de forskellige ansættelsesområder.
På nogle områder er der både oplistet krav til kvalifikationer ved ansættelse og krav til kompetenceudvikling i løbet af ansættelsesperioden.
En grundlæggende erhvervsrettet uddannelse eller anden relevant professionsuddannelse inden for et eller flere relevante uddannelsesområder.
Mindst to års erhvervserfaring. Skal du undervise i direkte erhvervsrettet fagligt stof kræver det normalt mindst fem års erhvervserfaring.
Senest tre år efter ansættelsen skal du have kompetencer svarende til niveauet i den erhvervsgymnasiale fagrække.
Senest fire år efter ansættelsen skal du have kompetencer fra en pædagogisk uddannelse mindst svarende til en gennemført pædagogisk diplomuddannelse.
Kvalifikationer, der normalt inden for dit faglige område svarer til erhvervsuddannelsesniveau.
Mindst tre års relevant og tidssvarende erhvervserfaring.
Senest fire år efter ansættelsen skal du have kompetencer fra en pædagogisk uddannelse mindst svarende til en gennemført pædagogisk diplomuddannelse.
Professionsbachelor som folkeskolelærer.
Hvis du skal undervise i dansk som andetsprog, skal du have uddannelsen dansk som andetsprog for voksne.
Mindst et af følgende kurser:
Fagmodul 3 og 4 i den pædagogiske diplomuddannelse: "Undervisning i læsning og matematik for voksne", eller hvad ledelsen vurderer som tilsvarende kvalifikationer.
Bestået en af Børne- og Undervisningsministeriets godkendte læreruddannelser i FVU-læsning.
Bestået et af Børne- og Undervisningsministeriets godkendte suppleringskurser og have undervisningserfaring på læsekurser for voksne.
Mindst et af følgende kurser:
Fagmodul 1 og 2 i den pædagogiske diplomuddannelse: "Undervisning i læsning og matematik for voksne" eller hvad ledelsen vurderer som tilsvarende kvalifikationer.
Bestået en af Børne- og Undervisningsministeriets godkendte læreruddannelser i FVU-matematik.
Fagmodul 6 og 7 i den pædagogiske diplomuddannelse: "Undervisning i læsning og matematik for voksne".
Senest et år efter første ansættelse som lærer i dansk for voksne udlændinge skal du være optaget på uddannelsen til underviser i dansk som andetsprog.
Inden for fire år efter din ansættelse skal du have gennemført mindst en af følgende uddannelser:
Være uddannet underviser i dansk som andetsprog for voksne.
Have taget en master i dansk som andetsprog.
Alternativt skal du tidligere (før 1. august 1998) være blevet godkendt som lærer ved dansk som andetsprog for voksne indvandrere af en skoleansvarlig myndighed.
Læreren, som underviser i et alment fag, skal have gennemført uddannelsen til lærer i folkeskolen og have undervisningskompetence fra læreruddannelsen eller tilsvarende faglig kompetence i det fag, som vedkommende underviser i. Det vil sige, at læreren skal have det pågældende fag som undervisningsfag/linjefag fra læreruddannelsen eller på anden vis have opnået faglige kompetencer til at undervise i faget.
De særlige FGU-fag ‘identitet og medborgerskab’, PASE (privatøkonomi, arbejdspladslære, samarbejdslære og erhvervslære) og teknologiforståelse findes ikke som undervisningsfag/linjefag på læreruddannelsen. Her er det derfor op til institutionens leder at vurdere, om lærerens faglige kompetencer kvalificerer læreren til at undervise i det pågældende fag. Institutionslederen skal dermed sikre og dokumentere, at lærere i faget har de fornødne kompetencer til at undervise i det.
Dansklæreren på introducerende niveau skal ud over at have dansk som linjefag have bestået for eksempel FVU-læselæreruddannelsen eller uddannelsen til ordblindelærer eller have tilsvarende kvalifikationer.
Matematiklæreren på introducerende niveau skal have bestået FVU-matematiklæreruddannelsen eller have tilsvarende kvalifikationer.
Læreren i ordblindeundervisning skal have bestået uddannelsen til ordblindelærer eller have tilsvarende kvalifikationer.
Læreren i dansk som andetsprog skal have gennemført uddannelsen til underviser i dansk som andetsprog for unge og voksne eller have tilsvarende kvalifikationer.
Læreren i et fagligt tema skal have gennemført en erhvervsuddannelse i et fag inden for det faglige tema, som vedkommende underviser i eller have tilsvarende kvalifikationer samt praktisk erfaring. Der er ikke specifikke krav til, hvor omfattende praktisk erfaring læreren skal have, men det vil være hensigtsmæssigt, at læreren har en solid arbejdserfaring inden for det område, vedkommende skal undervise i, for at kunne gennemføre en autentisk undervisning i det faglige tema. Læreren med en relevant videregående uddannelse inden for det faglige tema, som vedkommende underviser i, vil som udgangspunkt også leve op til kvalifikationskravet – for eksempel sygeplejersker og pædagoger, der underviser i det faglige tema ‘omsorg og sundhed’.
