Aktionstermometeret

Aktionstermometeret rangerer forskellige handlinger efter, hvor meget pres de lægger på ledelsen, og hvor risikable de er for medlemmerne.

I kan bruge aktionstermometeret til at få en samtale i gang om, hvad I vil gøre, og i hvilken rækkefølge.

Er I en stor arbejdsplads, kan det være en øvelse, som kernen laver, mens det på en mindre arbejdsplads kan være en fælles øvelse på et klub-/foreningsmøde.

Sådan bruger I aktionstermometeret

Tegn et termometer på tavlen

Angiv 0 grader i bunden og 100 grader i toppen af termometeret.

Brainstorm på kollektive handlinger

Uddybes længere nede på siden.

Vurdér handlingernes risiko

Uddybes længere nede på siden.

Vælg handlinger

Uddybes længere nede på siden.

Brainstorm på kollektive handlinger

Nu er det jeres opgave i fællesskab at komme på kollektive handlinger. Handlingerne kan som nævnt både handle om at skabe opmærksomhed, bakke TR op og lægge direkte pres på personen, der har magten over jeres forbedring.

Kollektive handlinger kan for eksempel være at:

  • Få flere til at sige det samme som TR over for ledelsen. For eksempel på et personalemøde, til MUS-samtalen eller på gangen.
  • Lave en happening eller noget visuelt, som symboliserer problemet.
  • Hænge plakater op, hvor I deler jeres personlige motivationer for forbedringen.
  • Dokumentere problemets omfang med noget visuelt.
  • Lave en underskriftsindsamling, som TR har med til forhandlingen.
  • Tage samme farve tøj på, som viser, at I støtter op om TR eller forbedringen.
  • Gå den første mil ved selv at skabe den del af forbedringen, som I har magt over.
  • Synge en sang, I selv har lavet, som handler om problemet/forbedringen.

Vurdér handlingernes risiko

Når I har fundet bud på handlinger, skal I sammen placere dem på termometeret i forhold til, hvor meget pres den skaber på personen, og hvor risikabel den er for jer. 

Handlinger, der er uden pres og uden risiko, placerer I ved 0 grader, mens brandvarme handlinger, der lægger maksimalt pres og udgør en stor risiko for jer, placerer I ved 100 grader. 

Tal sammen om, hvor I vil placere hver enkelt handling.

Vælg handlinger

Når I har placeret handlingerne, skal I vælge, hvilke I vil lave, og i hvilken rækkefølge. Start altid “koldt”, og så kan I følge op, hvis personen fortsat siger nej. Husk at få rådgivning i Uddannelsesforbundets sekretariat, hvis I overvejer “varme” handlinger. 

Det er vigtigt, at I vælger handlinger, som alle kan bakke op om og være med til. I er kun stærke, hvis I står sammen. Er alle ikke med, risikerer det at falde til jorden.

Når I har valgt jeres handlinger, kan I holde 1:1-samtaler med de kolleger, der ikke har været med til at planlægge jeres fælles handlinger. Sørg for at fortælle dem om handlingerne for at få dem med på vognen og give dem mod og lyst til at handle sammen med jer.